15 февраля 2018

Владимир Путин встретился с победителями конкурса «Наставничество»

Победителей Всероссийского конкурса «Наставничество» принял в резиденции Ново-Огарёво Владимир Путин. Он поздравил лучших наставников страны, отметив, что «любой профессионал всегда мечтает о том, чтобы дело, которому он посвятил всю свою жизнь, оказалось в будущем в надежных руках». Форум проходит в Москве с 13 по 15 февраля.

Победителей первого Всероссийского конкурса «Наставник» поздравил президент РФ Владимир Путин. Встреча состоялась в Ново-Огарёво.

По словам президента, без любви к своей профессии невозможно добиться достойного результата. «Любой профессионал, абсолютно любой, уверен, всегда мечтает о том, чтобы дело, которому он посвятил всю свою жизнь, оказалось в будущем в надежных руках. Думаю, что в этом как раз и сама суть наставничества», – сказал Путин, поздравляя победителей.

Отметим, форум состоялся в Москве. Его мероприятия проходили на ВДНХ с 13 по 15 февраля 2018г. Форум объединяет несколько тысяч человек, которые активно занимаются наставничеством на предприятиях, в бизнес-корпорациях, органах федеральной и региональной власти, в некоммерческих организациях и образовательных учреждениях. Главная цель форума – развитие профессиональной среды наставничества.

Версия для печати
Главное
Кадровый голод против личного выбора – общество и государство разошлись в вопросе платного образования
В сфере образования в 2026 году разворачивается столкновение двух вопросов: социальной справедливости и государственного планирования экономики. Согласно опросу ИНСОМАР, 63% граждан выступают против вступивших в 2025 году ограничений платного набора в вузах по ряду специальностей (еще 68% – против распространения такого подхода на колледжи). Люди опасаются, что это, вкупе с одновременным сокращением бюджетных мест на гуманитарных направлениях, сделает высшее образование менее доступным. Особенно уязвимы жители регионов с низкими доходами: им становится труднее «купить» обучение и одновременно сложнее пройти на бюджет. В обществе это воспринимается как искусственное сужение личного выбора и усиление социального неравенства. Государство же, стремясь исправить перекосы рынка труда, перераспределяет бюджетные места в пользу инженерных и прикладных направлений, ограничивает платный набор по 40 непрофильным для экономики специальностям, а также ужесточает целевой прием.