5 июня 2018

Благополучие детей может стать одним из критериев оценки губернаторов

Правительство РФ и Администрация президента изучат вопрос о включении в число критериев оценки губернаторов компонента, связанного с политикой в области обеспечения качества жизни детей. Об этом шла речь на встрече президента Владимира Путина с уполномоченным по правам ребенка Анной Кузнецовой.

Качество жизни детей может стать одним из критериев оценки работы губернаторов. Президент РФ Владимир Путин в ходе встречи с уполномоченным по правам ребенка Анной Кузнецовой пообещал поручить правительству и кремлевской Администрации изучить вопрос о включении такого пункта в число критериев эффективности работы глав регионов.

По словам Кузнецовой, это поможет сделать тему детства одной из приоритетных наравне с формированием экономической и инвестиционной привлекательности регионов.

В ходе своего отчета омбудсмен также сообщила главе государства, что имущественные жалобы по-прежнему лидируют по количеству обращений, а также отметила, что «на 83% выросло число обращений, связанных с системой образования».

Версия для печати
Главное
Кадровый голод против личного выбора – общество и государство разошлись в вопросе платного образования
В сфере образования в 2026 году разворачивается столкновение двух вопросов: социальной справедливости и государственного планирования экономики. Согласно опросу ИНСОМАР, 63% граждан выступают против вступивших в 2025 году ограничений платного набора в вузах по ряду специальностей (еще 68% – против распространения такого подхода на колледжи). Люди опасаются, что это, вкупе с одновременным сокращением бюджетных мест на гуманитарных направлениях, сделает высшее образование менее доступным. Особенно уязвимы жители регионов с низкими доходами: им становится труднее «купить» обучение и одновременно сложнее пройти на бюджет. В обществе это воспринимается как искусственное сужение личного выбора и усиление социального неравенства. Государство же, стремясь исправить перекосы рынка труда, перераспределяет бюджетные места в пользу инженерных и прикладных направлений, ограничивает платный набор по 40 непрофильным для экономики специальностям, а также ужесточает целевой прием.