18 июля 2018

Регионам придется раскошелиться на «Подарок новорожденному»

Реализация программы «Подарок новорожденному» может начаться в России в 2019г. Согласно ей родителям и младенцу будет вручать подарок от государства. В настоящее время утверждается перечень товаров, которые войдут в бесплатный набор. Отвечать за финансирование проекта будут региональные власти.

В России разрабатывается новая социальная программа «Подарок новорожденному». Она предполагает подарки от государства для родителей и ребенка.

Как сообщает газета «Известия», в настоящее время Минпромторг по поручению правительства предварительно определил 12 предметов, которые войдут в подарок для младенцев от государства. В списке наиболее необходимых предметов — одеяло, пеленка, комбинезон, ползунки, боди, полотенце, распашонка, чепчик, подгузники, крем от опрелостей, детская присыпка и влажные салфетки.

Итоговый перечень товаров будет определен с учетом мнений педиатров, родительского сообщества, а также специалистов в сфере подтверждения соответствия продукции требованиям безопасности. Наборы должны быть преимущественно российского производства.

Ответственными за реализацию программы «Подарок новорожденному» назначены Минпромторг, Минздрав и региональные власти. Отвечать за финансирование проекта будут администрации субъектов РФ.

Реализация программы может начаться с будущего года.

Версия для печати
Главное
Кадровый голод против личного выбора – общество и государство разошлись в вопросе платного образования
В сфере образования в 2026 году разворачивается столкновение двух вопросов: социальной справедливости и государственного планирования экономики. Согласно опросу ИНСОМАР, 63% граждан выступают против вступивших в 2025 году ограничений платного набора в вузах по ряду специальностей (еще 68% – против распространения такого подхода на колледжи). Люди опасаются, что это, вкупе с одновременным сокращением бюджетных мест на гуманитарных направлениях, сделает высшее образование менее доступным. Особенно уязвимы жители регионов с низкими доходами: им становится труднее «купить» обучение и одновременно сложнее пройти на бюджет. В обществе это воспринимается как искусственное сужение личного выбора и усиление социального неравенства. Государство же, стремясь исправить перекосы рынка труда, перераспределяет бюджетные места в пользу инженерных и прикладных направлений, ограничивает платный набор по 40 непрофильным для экономики специальностям, а также ужесточает целевой прием.