30 ноября 2018

СМИ сообщают о задержании политтехнолога, который шантажировал уральских губернаторов

По данным СМИ, политтехнолог Александр Устинов был задержан по подозрению в вымогательстве. Предполагается, что он и еще несколько человек требовали деньги с чиновников и бизнесменов за блок на негативные публикации в соцсетях и мессенджерах. Среди жертв шантажа могли быть глава «Роснефти» Игорь Сечин, губернатор Свердловской области Евгений Куйвашев, губернатор Челябинской области Борис Дубровский, а также другие VIP-персоны.

О задержании политтехнолога Александра Устинова сообщили СМИ. По данным Znak.com, он был задержан в Екатеринбурге с поличным во время получения 10 млн руб. Устинов подозревается в вымогательстве.

Предполагается, что Устинов и еще несколько человек могли требовать деньги за блок на негативные публикации в соцсетях и мессенджерах. Известно, что Устинов является владельцем Telegram-каналов «Устинов троллит» и «ДИП дубернатора».

По версии СМИ, среди жертв шантажа политтехнолога могли быть глава «Роснефти» Игорь Сечин, руководитель ФНС России Михаил Мишустин, глава ФАС России Игорь Артемьев, губернатор Свердловской области Евгений Куйвашев, губернатор Челябинской области Борис Дубровский, а также другие чиновники и бизнесмены.

Правоохранительные органы пока официально не подтверждают информацию о задержании Устинова.

Версия для печати
Главное
Кадровый голод против личного выбора – общество и государство разошлись в вопросе платного образования
В сфере образования в 2026 году разворачивается столкновение двух вопросов: социальной справедливости и государственного планирования экономики. Согласно опросу ИНСОМАР, 63% граждан выступают против вступивших в 2025 году ограничений платного набора в вузах по ряду специальностей (еще 68% – против распространения такого подхода на колледжи). Люди опасаются, что это, вкупе с одновременным сокращением бюджетных мест на гуманитарных направлениях, сделает высшее образование менее доступным. Особенно уязвимы жители регионов с низкими доходами: им становится труднее «купить» обучение и одновременно сложнее пройти на бюджет. В обществе это воспринимается как искусственное сужение личного выбора и усиление социального неравенства. Государство же, стремясь исправить перекосы рынка труда, перераспределяет бюджетные места в пользу инженерных и прикладных направлений, ограничивает платный набор по 40 непрофильным для экономики специальностям, а также ужесточает целевой прием.