15 февраля 2019

Российское экологическое общество поможет губернаторам в реализации нацпроекта Экология

Российское экологическое общество объявило о создании Центра компетенций нацпроекта «Экология». Он будет осуществлять научно-экспертное сопровождение проекта и объединять усилия властей всех уровней и бизнеса для его успешной реализации. Лидер Российского экологического общества Рашид Исмаилов подчеркнул, что задачу экспертного сопровождения федеральных проектов поставило правительство РФ.

В России появится Центр компетенций нацпроекта «Экология». О его создании сообщили в пресс-службе Российского экологического общества. Там уточнили, что в задачи центра входит научно-экспертное сопровождение проекта, природоохранных реформ, а также донастройка рыночных механизмов в сфере охраны окружающей среды.

По данным пресс-службы, на базе Центра компетенций будет разработана и внедрена модель взаимодействия между всеми участниками рынка, включая органы федеральной и региональной власти, бизнес, общественные организации и научное сообщество. Центр должен стать площадкой, на которой будет идти основная работа по синхронизации составных элементов природоохранных реформ, консолидации запросов и предложений регионов и участников рынка, анализ возникающих проблем и выработка решений.

Лидер Российского экологического общества Рашид Исмаилов подчеркнул, что задачу экспертного сопровождения федеральных проектов поставило правительство РФ. Он ожидает, что новая организация станет основным центром экспертизы нацпроекта «Экология».

Версия для печати
Главное
Кадровый голод против личного выбора – общество и государство разошлись в вопросе платного образования
В сфере образования в 2026 году разворачивается столкновение двух вопросов: социальной справедливости и государственного планирования экономики. Согласно опросу ИНСОМАР, 63% граждан выступают против вступивших в 2025 году ограничений платного набора в вузах по ряду специальностей (еще 68% – против распространения такого подхода на колледжи). Люди опасаются, что это, вкупе с одновременным сокращением бюджетных мест на гуманитарных направлениях, сделает высшее образование менее доступным. Особенно уязвимы жители регионов с низкими доходами: им становится труднее «купить» обучение и одновременно сложнее пройти на бюджет. В обществе это воспринимается как искусственное сужение личного выбора и усиление социального неравенства. Государство же, стремясь исправить перекосы рынка труда, перераспределяет бюджетные места в пользу инженерных и прикладных направлений, ограничивает платный набор по 40 непрофильным для экономики специальностям, а также ужесточает целевой прием.