11 октября 2019

Владимир Путин обсудил с губернаторами развитие физкультуры и спорта

Президент РФ Владимир Путин посетил Нижегородскую область, где провел заседание Совета при президенте по развитию физической культуры и спорта. Глава государства в очередной раз подчеркнул, что к 2024г. в стране должны регулярно заниматься спортом не менее 55% жителей. При этом президент отметил, что главная задача в том числе региональных властей не выполнение плана по количеству занимающихся спортом, а здоровье и долголетие населения.

В Нижегородской области под председательством Владимира Путина состоялось заседание Совета при президенте РФ по развитию физической культуры и спорта. Глава государства напомнил участникам, что к 2024г. в стране должны регулярно заниматься спортом не менее 55% жителей. При этом Путин отметил, что региональные власти должны стремиться не просто к выполнению показателей, но и думать о здоровье и долголетии жителей.

Президент поручил главам регионов сформировать новые возможности для занятия спортом граждан. При этом подчеркнул, что главы регионов должны обсуждать новые инициативы с жителями.

Путин также поручил подготовить и принять межведомственную программу развития физкультуры и спорта в сельской местности и высказал идею о введении в штатное расписание трудовых коллективов и муниципальных организаций ставок инструкторов по спорту.

Версия для печати
Главное
Кадровый голод против личного выбора – общество и государство разошлись в вопросе платного образования
В сфере образования в 2026 году разворачивается столкновение двух вопросов: социальной справедливости и государственного планирования экономики. Согласно опросу ИНСОМАР, 63% граждан выступают против вступивших в 2025 году ограничений платного набора в вузах по ряду специальностей (еще 68% – против распространения такого подхода на колледжи). Люди опасаются, что это, вкупе с одновременным сокращением бюджетных мест на гуманитарных направлениях, сделает высшее образование менее доступным. Особенно уязвимы жители регионов с низкими доходами: им становится труднее «купить» обучение и одновременно сложнее пройти на бюджет. В обществе это воспринимается как искусственное сужение личного выбора и усиление социального неравенства. Государство же, стремясь исправить перекосы рынка труда, перераспределяет бюджетные места в пользу инженерных и прикладных направлений, ограничивает платный набор по 40 непрофильным для экономики специальностям, а также ужесточает целевой прием.