15 октября 2019

Президент поручил кабмину подготовить программу развития ДФО, которая остановит отток населения

Правительство РФ по поручению президента Владимира Путина подготовит нацпрограмму развития Дальнего Востока до 2035г. Глава государства поручил разработать документ с учетом «обеспечения темпов экономического роста, превышающих в полтора раза среднее значение по РФ, и повышения качества жизни до уровня выше среднероссийского, а также остановки миграционного оттока населения».

По поручению президента Владимира Путина правительство РФ до 15 ноября подготовит указ о национальной программе развития Дальнего Востока до 2025г. и на перспективу до 2035г., сообщается на сайте Кремля.

В перечне поручений – уделить особое внимание ключевым целям и задачам развития ДФО с учетом «обеспечения темпов экономического роста, превышающих в полтора раза среднее значение по РФ, и повышения качества жизни до уровня выше среднероссийского».

Программа также должна предусматривать меры, способные остановить отток населения из регионов ДФО. Правительство должно придумать, как привлечь в регионы молодежь, решить задачи по формированию центров глобальной компетенции и высоких технологий, развитию производств глубокой степени переработки, формированию мирового природно-туристического центра и сбережению уникальных экосистем регионов.

Версия для печати
Главное
Кадровый голод против личного выбора – общество и государство разошлись в вопросе платного образования
В сфере образования в 2026 году разворачивается столкновение двух вопросов: социальной справедливости и государственного планирования экономики. Согласно опросу ИНСОМАР, 63% граждан выступают против вступивших в 2025 году ограничений платного набора в вузах по ряду специальностей (еще 68% – против распространения такого подхода на колледжи). Люди опасаются, что это, вкупе с одновременным сокращением бюджетных мест на гуманитарных направлениях, сделает высшее образование менее доступным. Особенно уязвимы жители регионов с низкими доходами: им становится труднее «купить» обучение и одновременно сложнее пройти на бюджет. В обществе это воспринимается как искусственное сужение личного выбора и усиление социального неравенства. Государство же, стремясь исправить перекосы рынка труда, перераспределяет бюджетные места в пользу инженерных и прикладных направлений, ограничивает платный набор по 40 непрофильным для экономики специальностям, а также ужесточает целевой прием.