9 июня 2008 | Архив
Версия для печати
Александр Бердников не торопится изучать алтайский язык
Глава республики Алтай опроверг сообщения в средствах массовой информации о том, что в школах и детских садах республики вводится обязательное изучение алтайского языка.
Ряд республиканских и федеральных СМИ сообщил о том, что уже с нового учебного года в республике Алтай будет принят соответствующий закон. Как заявил Александр Бердников, такие сообщения являются «преждевременными» – информирует официальный сайт региона.
Законопроект «О внесении изменений и дополнений в Закон Республики Алтай «О языках», разработанный комитетом по образованию и науке республиканского парламента, еще не прошел юридической экспертизы в правительстве и не получил соответствующего утверждения в минобразовании РФ. Кроме того, не была разработана методика преподавания и соответствующая методическая литература.
На сегодняшний день, по данным республиканского министерства образования в республике в национальных школах алтайский язык изучают 11 460 детей из 28 673 учащихся.
© www.club-rf.ru
Главное
-
Общество и государство разошлись в вопросе платного образования
-
Кремлевская таблетка для губернаторов: зачем АП внедряет ИИ-модель для политтехнологов?
-
Фермеры в России остались без политической защиты
-
Цифровое поколение против «цифрового забора»: государство рискует поддержкой будущих избирателей
-
Как улучшить миграционную политику в России и нужно ли это делать?
-
Регионы вновь начали повышать выплаты по контрактам Минобороны
Пятизвездочные санатории на месте долгостроев – губернатор Ставрополья Владимиров системно решает задачу развития региона
Губернатор Ставропольского края Владимир Владимиров лично проинспектировал ход строительства санаториев в Кисловодске и Пятигорске.
Эксперты комментируют три года с назначения Хоценко омским губернатором
Три года работы Виталия Хоценко на посту губернатора Омской области эксперты оценивают как период системных перемен.
Кадровый голод против личного выбора – общество и государство разошлись в вопросе платного образования
В сфере образования в 2026 году разворачивается столкновение двух вопросов: социальной справедливости и государственного планирования экономики. Согласно опросу ИНСОМАР, 63% граждан выступают против вступивших в 2025 году ограничений платного набора в вузах по ряду специальностей (еще 68% – против распространения такого подхода на колледжи). Люди опасаются, что это, вкупе с одновременным сокращением бюджетных мест на гуманитарных направлениях, сделает высшее образование менее доступным. Особенно уязвимы жители регионов с низкими доходами: им становится труднее «купить» обучение и одновременно сложнее пройти на бюджет. В обществе это воспринимается как искусственное сужение личного выбора и усиление социального неравенства. Государство же, стремясь исправить перекосы рынка труда, перераспределяет бюджетные места в пользу инженерных и прикладных направлений, ограничивает платный набор по 40 непрофильным для экономики специальностям, а также ужесточает целевой прием.