Республика Алтай
23 октября 2018

От главы Алтая Александра Бердникова требуют обеспечить выделение земли многодетным семьям

Генпрокуратура выясняет, по какой причине 2,5 тыс. многодетных семей в Республике Алтай до сих пор стоят в очереди на получение земельных участков. Об этом сообщила зампред комитета Госдумы по вопросам семьи, женщин и детей Ольга Окунева. Депутат также направила главе республики Александру Бердникову официальное обращение с просьбой проконтролировать выделение земельных участков многодетным.

Первый зампредседателя комитета Госдумы по вопросам семьи, женщин и детей Ольга Окунева направила главе Республики Алтай Александру Бердникову официальное обращение с просьбой проконтролировать выделение земельных участков многодетным семьям.

Ранее многодетная мать из Горно-Алтайска обратилась к президенту РФ Владимиру Путину с просьбой разобраться в ситуации с нецелевым, по ее мнению, использованием земель в регионе. По словам женщины, 90 га земли были безвозмездно переданы алтайским частным компаниям. При этом 2,5 тыс. многодетных семей все еще ждут обещанные им участки.

«Насколько нам известно, данным вопросом уже занимается Генпрокуратура, однако, пока идет следствие, необходимо подумать о семьях, которые годами стоят в очереди на получение земли», – добавила Окунева, отметив, что в регионе необходимо утвердить дорожную карту, что гарантировало бы многодетным семьям республики «исполнение сроков и обязательств по предоставлению земельных участков».

Версия для печати
Главное
Кадровый голод против личного выбора – общество и государство разошлись в вопросе платного образования
В сфере образования в 2026 году разворачивается столкновение двух вопросов: социальной справедливости и государственного планирования экономики. Согласно опросу ИНСОМАР, 63% граждан выступают против вступивших в 2025 году ограничений платного набора в вузах по ряду специальностей (еще 68% – против распространения такого подхода на колледжи). Люди опасаются, что это, вкупе с одновременным сокращением бюджетных мест на гуманитарных направлениях, сделает высшее образование менее доступным. Особенно уязвимы жители регионов с низкими доходами: им становится труднее «купить» обучение и одновременно сложнее пройти на бюджет. В обществе это воспринимается как искусственное сужение личного выбора и усиление социального неравенства. Государство же, стремясь исправить перекосы рынка труда, перераспределяет бюджетные места в пользу инженерных и прикладных направлений, ограничивает платный набор по 40 непрофильным для экономики специальностям, а также ужесточает целевой прием.