Республика Ингушетия
21 апреля 2010 | Архив

Евкуров: бомбы в московском метро могли взорвать не смертницы

Президент Ингушетии Юнус-Бек Евкуров заявил, что, по одной из версий, которая сейчас отрабатывается следствием, взрывные устройства на телах смертниц, совершивших теракт в московском метро, могли быть приведены в действие дистанционно.

20 апреля Юнус-Бек Евкуров в интервью телеканалу «Russia Today» заявил, что в настоящее время правоохранительные органы рассматривают версию, согласно которой террористки в московском метро «не сами взрывались».

Напомним, утром 29 марта в результате двух взрывов на станциях «Лубянка» и «Парк культуры» погибли 40 человек, свыше 120 получили ранения. По информации правоохранительных органов, взрывные устройства в вагонах метро привели в действие две террористки-смертницы.

«Есть подозрения, что не сами они взрывались, то есть они не являлись смертниками, их использовали и впоследствии подорвали. Или применяли психотропные вещества, или дистанционно взорвали. Есть такая версия – следствие разбирается, и оно придет к окончательному выводу», – отметил Юнус-Бек Евкуров.

По словам президента Ингушетии, люди, совершившие теракты в Москве, в Кизляре и в Ингушетии, являются слабовольными и поддающимися влиянию: «Конечно, такой материал легко найти и использовать в своих целях».

Главной же причиной терактов президент Ингушетии назвал стремление боевиков продемонстрировать всему миру, что Россия не контролирует обстановку на Северном Кавказе.

Версия для печати
Главное
Кадровый голод против личного выбора – общество и государство разошлись в вопросе платного образования
В сфере образования в 2026 году разворачивается столкновение двух вопросов: социальной справедливости и государственного планирования экономики. Согласно опросу ИНСОМАР, 63% граждан выступают против вступивших в 2025 году ограничений платного набора в вузах по ряду специальностей (еще 68% – против распространения такого подхода на колледжи). Люди опасаются, что это, вкупе с одновременным сокращением бюджетных мест на гуманитарных направлениях, сделает высшее образование менее доступным. Особенно уязвимы жители регионов с низкими доходами: им становится труднее «купить» обучение и одновременно сложнее пройти на бюджет. В обществе это воспринимается как искусственное сужение личного выбора и усиление социального неравенства. Государство же, стремясь исправить перекосы рынка труда, перераспределяет бюджетные места в пользу инженерных и прикладных направлений, ограничивает платный набор по 40 непрофильным для экономики специальностям, а также ужесточает целевой прием.