Миклушевский предлагает развивать современные технологии в школах

Более 150 предложений учтет рабочая группа Госсовета при подготовке доклада по вопросу совершенствования системы общего образования. В доклад войдут лучшие образовательные практики в школах, международные исследования по общему образованию. Глава Приморья Владимир Миклушевский, который является руководителем рабочей группы Госсовета, предложил включить в доклад вопросы развития современных технологий в общеобразовательных школах.

Второе заседание рабочей группы Госсовета по вопросу совершенствования системы общего образования в РФ провел губернатор Приморского края Владимир Миклушевский. Он является руководителем группы.

В своем выступлении Миклушевский рассказал о ходе подготовки доклада рабочей группы. В нем будут представлены разделы по обновлению содержания образования и обеспечению единства образовательного пространства.

По словам Миклушевского, при подготовке проекта доклада редакционная группа получила более 150 предложений. Кроме того, были проанализированы результаты международных исследований по общему образованию.

«Я хочу сказать спасибо всем, кто направил свои предложения в доклад. Редакционная группа, которую возглавляет первый заместитель министра образования и науки РФ Наталья Владимировна Третьяк, на основе ваших предложений и используя другие источники, подготовила первую версию доклада, в том числе – описание лучших образовательных практик в школе, которые созданы в регионах страны», – сказал Миклушевский.

Он предложил дополнить проект доклада несколькими положениями. В частности, по мнению губернатора, особенно важными являются предложения, которые могут быть сформированы в поручения президента РФ по итогам заседания Госсовета. Кроме того, глава Приморья считает необходимым отразить в докладе вопросы, связанные со школьным воспитанием детей.

Губернатор также заявил о необходимости активнее использовать современные технологии в общеобразовательных школах: «В проект доклада нужно включить пункты о развитии современных информационно-технологических средств. Этот ресурс пока слабо развит и требует повышения квалификации педагогов, внедрения интерактивных проектов для школьников – например, электронных музеев и библиотек, образовательных порталов. В последние годы потребность в электронной образовательной среде в российских школах возросла».

Добавим, что в заседании рабочей группы приняли участие депутаты Госдумы, представители федеральных органов исполнительной власти и органов исполнительной власти субъектов РФ, общественных организаций, учительского и экспертного сообщества.