Депутат ГД: инициатива главы Ставрополья о школьных телеуроках может быть поддержана на федеральном уровне

Школьники из отдаленных районов Ставрополья, у которых нет возможностей для дистанционного образования, по инициативе губернатора края Владимира Владимирова смогут смотреть уроки по шести основным предметам по телевизору. Также в эфире местных телеканалов покажут уроки-консультации по подготовке к ЕГЭ и итоговой аттестации, подготовленные в Минпросвещения РФ. По мнению экспертов ЭИСИ, данная инициатива – одна из лучших региональных «карантинных» практик. По мнению депутата Госдумы Олега Смолина, инициатива полезна и может быть высоко оценена федцентром.

Эксперты института социальных исследований (ЭИСИ) отметили в числе лучших региональных практик, направленных на поддержку школьников в условиях пандемии коронавируса, решение главы Ставрополья Владимира Владимирова перенести онлайн-образование на ТВ. Теперь школьники отдаленных районов края, у которых нет технической возможности присоединиться к дистанционному обучению, смогут посмотреть телеуроки в эфире четырех местных телеканалов.

«Кроме этого, в течение недели выпускники 11 классов получат возможность увидеть уроки-консультации по подготовке к ЕГЭ и итоговой аттестации. Это поможет многим, в том числе живущим в отдаленных районах», – подчеркнул Владимиров.

Губернатор добавил, что видеоуроки русского и иностранного языков, математики, истории, обществознания, химии и биологии снимают на базе краевого Института развития образования, повышения квалификации и переподготовки работников образования. Уроки-консультации по итоговой аттестации выпускников уже подготовлены в рамках спецпроекта Минпросвещения РФ.

Как ранее отмечали эксперты центра «Юг», с проблемами при организации дистанционного обучения столкнулось подавляющее большинство регионов. И в большинстве случаев региональные власти оставили школы решать проблемы самостоятельно. «В этих условиях задача региональных властей – не оставлять школы один на один с проблемой, а всячески мотивировать и педагогов, и школьников с родителями, – пояснила ситуацию директор Института развития образования ВШЭ Ирина Абанкина. – Нужно сделать максимально доступными общенациональные образовательные ресурсы. Сегодня Минпросвещения предлагает регионам пользоваться профессиональной методической поддержкой федеральных ведомств: у них очень много контента. Власти регионов должны искать способы решения проблемы, не теряя время. Ведь одно дело – искать возможности, а другое – опустить руки и разрушить образование, создать риск, что этот год будет полностью потерян для школьников».

По мнению депутата Госдумы РФ Олега Смолина, инициатива властей Ставрополья по организации телеуроков может принести хороший результат: «Если верить экспертным оценкам, то 20% российских школьников не имеют компьютеров, а значит, у них нет возможности подключиться к дистанционному образованию. И это проблема для многих регионов. Даже губернатор Петербурга Александр Беглов обращался к гражданам Северной столицы с просьбой поделиться «лишними» компьютерами с детьми. Кроме того, мы понимаем, что далеко не во всех сельских школах есть доступ к широкополосному интернету, и, даже имея компьютер, там не могут воспользоваться, например, платформой «Российская электронная школа». Поэтому, если школьники смогут дополнительно посмотреть уроки по основным предметам по телевидению, это, конечно, принесет пользу».

Эксперт также обращает внимание, что форма телеуроков позволяет воспользоваться и теми материалами, которые предлагает федеральное ведомство. «Материалы, подготовленные в Минпросвещения, уже сегодня доступны на образовательных платформах, и, если позволяет картинка, их можно транслировать. Мы много раз предлагали в России наряду с телеканалом «Культура» (или в его рамках) открыть образовательный канал, на котором можно будет показывать уроки лучших педагогов страны. Так что не исключено, что сегодняшняя инициатива губернатора Ставрополья найдет поддержку и на федеральном уровне», – резюмирует Смолин.