Архангельская область
25 марта 2016

Учителей в Архангельской области научат определять наркоманов

Педагогов в Архангельской области научат определять у учащихся признаки употребления наркотиков. Для этого в рамках работы по профилактике употребления наркотических средств в образовательных организациях будут организованы специальные занятия для учителей. 

На заседании антинаркотической комиссии Архангельской области обсуждали выработку мер по профилактике употребления наркотиков в образовательных организациях. Было отмечено, что большую роль в этом процессе играет своевременное выявление и пресечение каналов доступа наркотиков в подростковую среду.

В ходе заседания принято решение проводить с педагогами учебно-методические занятия по выявлению признаков употребления наркотических средств.

Стоит сказать, что в 2015г. в Архангельской области у врачей-наркологов с диагнозом «наркомания» наблюдались 13 несовершеннолетних, с диагнозом «употребление наркотических средств с вредными последствиями» – 165 подростков. По словам специалистов, росту числа наркозависимых способствовало распространение в регионе новых потенциально опасных психоактивных веществ, включая курительные смеси и соли.

«Говоря о наркотиках, мы подразумеваем целый спектр угроз, начиная с роста преступности и заканчивая непоправимым вредом для здоровья, – заявил губернатор Архангельской области Игорь Орлов. – Доклад о результатах мониторинга наркоситуации должен стать руководством к действию для власти, правоохранительных органов, родителей, учителей, общественных организаций».

К работе по профилактике наркомании также планируется привлечь общественные объединения и граждан, имеющих успешный опыт борьбы с зависимостью.

Версия для печати
Главное
Кадровый голод против личного выбора – общество и государство разошлись в вопросе платного образования
В сфере образования в 2026 году разворачивается столкновение двух вопросов: социальной справедливости и государственного планирования экономики. Согласно опросу ИНСОМАР, 63% граждан выступают против вступивших в 2025 году ограничений платного набора в вузах по ряду специальностей (еще 68% – против распространения такого подхода на колледжи). Люди опасаются, что это, вкупе с одновременным сокращением бюджетных мест на гуманитарных направлениях, сделает высшее образование менее доступным. Особенно уязвимы жители регионов с низкими доходами: им становится труднее «купить» обучение и одновременно сложнее пройти на бюджет. В обществе это воспринимается как искусственное сужение личного выбора и усиление социального неравенства. Государство же, стремясь исправить перекосы рынка труда, перераспределяет бюджетные места в пользу инженерных и прикладных направлений, ограничивает платный набор по 40 непрофильным для экономики специальностям, а также ужесточает целевой прием.