Владимирская область
5 августа 2010 | Архив

Сегодня лесные пожары не угрожают населенным пунктам Владимирской области

5 августа состоялось очередное заседание штаба ликвидации чрезвычайных ситуаций Владимирской области под руководством вице-губернатора Алексея Конышева.

По информации Главного управления МЧС России по Владимирской области, за прошедшие сутки на территории региона чрезвычайных ситуаций не произошло. С 03.08.2010 в связи с пожароопасной обстановкой постановлением Губернатора в области введен режим функционирования «Чрезвычайная ситуация».

За прошедшие сутки, по данным департамента лесного хозяйства, национального парка «Мещера», военных лесхозов и проведенными авиаразведками зафиксировано 22 очага лесных пожаров на общей площади 1729,22 га. На тушение пожаров привлекалось 1519 человек и 290 единиц техники. Им удалось потушить 18 очагов на площади 519,22 га.

По состоянию на 11.00 05 августа на территории Владимирской области действует 4 очага на общей площади 1210 га (53 га – Гусь-Хрустальный район, 41 га – Вязниковский район, 520 га и 596 га – Меленковский район). Для тушения создана группировка сил и средств в количестве 3153 человека и 613 единиц техники. В течение дня будут проведены 2 воздушные разведки силами «Авиалесохраны» и авиабазы МЧС. В Вязниковском районе запланировано применение авиации МЧС по тушению лесных пожаров.

Угроза населенным пунктам отсутствует.

Версия для печати
Главное
Кадровый голод против личного выбора – общество и государство разошлись в вопросе платного образования
В сфере образования в 2026 году разворачивается столкновение двух вопросов: социальной справедливости и государственного планирования экономики. Согласно опросу ИНСОМАР, 63% граждан выступают против вступивших в 2025 году ограничений платного набора в вузах по ряду специальностей (еще 68% – против распространения такого подхода на колледжи). Люди опасаются, что это, вкупе с одновременным сокращением бюджетных мест на гуманитарных направлениях, сделает высшее образование менее доступным. Особенно уязвимы жители регионов с низкими доходами: им становится труднее «купить» обучение и одновременно сложнее пройти на бюджет. В обществе это воспринимается как искусственное сужение личного выбора и усиление социального неравенства. Государство же, стремясь исправить перекосы рынка труда, перераспределяет бюджетные места в пользу инженерных и прикладных направлений, ограничивает платный набор по 40 непрофильным для экономики специальностям, а также ужесточает целевой прием.