Владимирская область
15 октября 2014

Учителя Владимирской области: нас довели до нищеты

К владимирскому губернатору Светлане Орловой обратились сельские учителя. В открытом письме педагоги сообщили, что учитель высшей квалификации получает 14,5 тыс. руб., а молодой специалист – 9 тыс. Причиной своего бедственного положения учителя называют введение подушевого финансирования в школах. «Сегодня они (чиновники), надеясь на наше безмолвие и терпение, фактически доводят нас до нищеты, ловко используя всевозможные лазейки современного закона об образовании», – говорится в обращении к губернатору.

Открытое письмо губернатору Владимирской области Светлане Орловой написали педагоги толпуховской школы Собинского района. Учителя жалуются на низкую зарплату и называют причиной дефицита средств введение подушевого финансирования в школах. «Сегодня они (чиновники), надеясь на наше безмолвие и терпение, фактически доводят нас до нищеты, ловко используя всевозможные лазейки современного закона об образовании», – говорится в обращении.

Авторы письма сообщают, что учитель высшей квалификационной категории при нагрузке в 21 час в неделю получает 14,5 тыс. руб. Учитель первой квалификационной категории при нагрузке в 20 часов – 13 тыс. руб., молодой специалист при нагрузке в 18 часов – 9 тыс. руб.

«Но особенно невыносимо чувство унижения и стыда, которое испытывают работники образования, отдавшие школе 20 и более лет жизни, не растратившие любви к своей профессии. Что же говорить о моральном состоянии молодых учителей? В самом тяжелом положении оказались педагоги-мужчины, вынужденные увольняться, поскольку сейчас совмещать статус сельского учителя и кормильца в семье невозможно при самом горячем желании», – говорится в письме к губернатору.

Отметим, принцип подушевого финансирования в школах подразумевает равномерное распределение финансовых средств из расчета на одного ребенка.

Версия для печати
Главное
Кадровый голод против личного выбора – общество и государство разошлись в вопросе платного образования
В сфере образования в 2026 году разворачивается столкновение двух вопросов: социальной справедливости и государственного планирования экономики. Согласно опросу ИНСОМАР, 63% граждан выступают против вступивших в 2025 году ограничений платного набора в вузах по ряду специальностей (еще 68% – против распространения такого подхода на колледжи). Люди опасаются, что это, вкупе с одновременным сокращением бюджетных мест на гуманитарных направлениях, сделает высшее образование менее доступным. Особенно уязвимы жители регионов с низкими доходами: им становится труднее «купить» обучение и одновременно сложнее пройти на бюджет. В обществе это воспринимается как искусственное сужение личного выбора и усиление социального неравенства. Государство же, стремясь исправить перекосы рынка труда, перераспределяет бюджетные места в пользу инженерных и прикладных направлений, ограничивает платный набор по 40 непрофильным для экономики специальностям, а также ужесточает целевой прием.