Камчатский край
29 сентября 2014

Камчатский губернатор проиронизировал свою оценку

Свою позицию в пятом рейтинге эффективности губернаторов прокомментировал глава Камчатки Владимир Илюхин. Он сказал, что «для себя какие-то заметки делаю, потому что это – некие сигналы для каждого из нас», но в то же время Илюхин отметил, что относиться к подобным исследованиям надо с долей иронии. Отметим, камчатский губернатор вошел в группу с высоким рейтингом.

В телевизионном эфире глава Камчатки Владимир Илюхин прокомментировал рейтинг эффективности губернаторов, составленный Фондом развития гражданского общества (ФОРГО). По данным экспертного исследования ФОРГО, Илюхин набрал 75 баллов и вошел в группу губернаторов с высоким рейтингом.

При этом глава Камчатки сказал, что к любым подобным оценкам глав субъектов РФ относится с долей иронии. «Вообще рейтинги – дело неблагодарное. Кто и как их составляет, неизвестно, но то, что от них портится настроение, это точно. Даже когда они достаточно положительные, позитивные, всегда понимаешь, что тебя могут уронить куда-нибудь вниз, и все. Мне всегда жалко коллег, которые болеют этими вещами. Мы же все люди, и среди губернаторов есть люди, которые стремятся к совершенству, и если вдруг «ниже среднего», то для них – все, жизнь как будто закончилась. Поэтому я стараюсь всерьез не воспринимать, хотя, конечно, для себя какие-то заметки делаю, потому что это – некие сигналы для каждого из нас», – сказал Владимир Илюхин корреспонденту ИА «Камчатка».

Версия для печати
Главное
Кадровый голод против личного выбора – общество и государство разошлись в вопросе платного образования
В сфере образования в 2026 году разворачивается столкновение двух вопросов: социальной справедливости и государственного планирования экономики. Согласно опросу ИНСОМАР, 63% граждан выступают против вступивших в 2025 году ограничений платного набора в вузах по ряду специальностей (еще 68% – против распространения такого подхода на колледжи). Люди опасаются, что это, вкупе с одновременным сокращением бюджетных мест на гуманитарных направлениях, сделает высшее образование менее доступным. Особенно уязвимы жители регионов с низкими доходами: им становится труднее «купить» обучение и одновременно сложнее пройти на бюджет. В обществе это воспринимается как искусственное сужение личного выбора и усиление социального неравенства. Государство же, стремясь исправить перекосы рынка труда, перераспределяет бюджетные места в пользу инженерных и прикладных направлений, ограничивает платный набор по 40 непрофильным для экономики специальностям, а также ужесточает целевой прием.