Ростовская область
6 апреля 2010 | Архив

Ростовский губернатор призвал главу района оправдать надежды избирателей

Губернатор Ростовской области Владимир Чуб на инаугурации главы Азовского района Валерия Бевзюка призвал его оправдать надежды избирателей и подтвердить статус одного из лучших управленцев региона.

5 апреля Владимир Чуб принял участие в церемонии вступления в должность главы Азовского района Валерия Бевзюка, сообщает пресс-служба администрации Ростовской области.

Поздравляя чиновника, губернатор отметил высокий уровень профессионализма Валерия Бевзюка, благодаря которому он по праву считается одним из лучших руководителей области.

«Валерий Николаевич сделал так, чтобы район стал первым в Ростовской области по целому ряду показателей», – сказал глава региона.

По словам Владимира Чуба, у Азовского района есть большие перспективы социально-экономического развития по таким направлениям, как реализация проекта Азовской зоны интенсивного развития, игорной зоны «Азов-Сити», а также сельхозпроизводства. В заключение губернатор пожелал руководителю района оправдать надежды избирателей: «Люди избирают не за то, то и то… Они избирают, веря, что будет сделано это, это и это… И пусть, Валерий Николаевич, скептики, которые пришли к урнам и опустили бюллетени против вас, разочаруются в своем выборе».

Напомним, по результатам выборов главы Азовского района, прошедших 14 марта, Валерий Бевзюк набрал более 93 % голосов избирателей.

Версия для печати
Главное
Кадровый голод против личного выбора – общество и государство разошлись в вопросе платного образования
В сфере образования в 2026 году разворачивается столкновение двух вопросов: социальной справедливости и государственного планирования экономики. Согласно опросу ИНСОМАР, 63% граждан выступают против вступивших в 2025 году ограничений платного набора в вузах по ряду специальностей (еще 68% – против распространения такого подхода на колледжи). Люди опасаются, что это, вкупе с одновременным сокращением бюджетных мест на гуманитарных направлениях, сделает высшее образование менее доступным. Особенно уязвимы жители регионов с низкими доходами: им становится труднее «купить» обучение и одновременно сложнее пройти на бюджет. В обществе это воспринимается как искусственное сужение личного выбора и усиление социального неравенства. Государство же, стремясь исправить перекосы рынка труда, перераспределяет бюджетные места в пользу инженерных и прикладных направлений, ограничивает платный набор по 40 непрофильным для экономики специальностям, а также ужесточает целевой прием.