Рязанская область
6 ноября 2015

Рязанский губернатор сэкономит бюджет на принтерах и ксероксах

«Очень жесткую» экономию бюджета за счет сокращения расходов на органы власти анонсировал губернатор Рязанской области Олег Ковалёв. Среди перечисленных им мер – отказ от приобретения новых компьютеров, оргтехники и автомобилей. «Предусматриваем, что не будем приобретать, за исключением крайней необходимости», – добавил губернатор.

Губернатор Рязанской области Олег Ковалёв собрал пресс-конференцию, на которой заявил о сокращении расходов на содержание органов власти. Добиться этого глава региона собирается за счет сокращения численности аппарата и структурных подразделений правительства, а также путем создания единого центра закупок. Это, по словам главы региона, «в какой-то степени снижает коррупционность и позволяет высвободить порядка 25% людей, которые в министерствах и ведомствах занимались такими закупками». Ковалёв уточнил, что новый орган централизует основные крупные закупки, кроме того, там будет «небольшая численность людей, которые будут качественно проводить закупки».

Ковалёв рассказал и о других мерах экономии, которые он охарактеризовал как «очень жесткие». «Предусматриваем, что не будем приобретать, за исключением крайней необходимости, ни компьютерную технику, ни автомобили, ни приборы оргтехники», – заявил глава региона журналистам.

Версия для печати
Главное
Кадровый голод против личного выбора – общество и государство разошлись в вопросе платного образования
В сфере образования в 2026 году разворачивается столкновение двух вопросов: социальной справедливости и государственного планирования экономики. Согласно опросу ИНСОМАР, 63% граждан выступают против вступивших в 2025 году ограничений платного набора в вузах по ряду специальностей (еще 68% – против распространения такого подхода на колледжи). Люди опасаются, что это, вкупе с одновременным сокращением бюджетных мест на гуманитарных направлениях, сделает высшее образование менее доступным. Особенно уязвимы жители регионов с низкими доходами: им становится труднее «купить» обучение и одновременно сложнее пройти на бюджет. В обществе это воспринимается как искусственное сужение личного выбора и усиление социального неравенства. Государство же, стремясь исправить перекосы рынка труда, перераспределяет бюджетные места в пользу инженерных и прикладных направлений, ограничивает платный набор по 40 непрофильным для экономики специальностям, а также ужесточает целевой прием.