Сахалинская область
5 июня 2018

Песков: вопрос строительства моста на Сахалин зависит от экономической целесообразности

Пресс-секретарь президента РФ Дмитрий Песков считает, что сегодня вряд ли кто-то сможет дать однозначный ответ на вопрос о строительстве моста на Сахалин. «Это вопрос экономической целесообразности», – подчеркнул Песков, отвечая на просьбу СМИ прокомментировать обращение депутатов сахалинской облдумы к президенту и правительству РФ с предложением о строительстве моста.

Депутаты облдумы Сахалина приняли обращение к президенту Владимиру Путину и правительству РФ с просьбой построить мост, который связал бы остров с материком. Для этого депутаты созвали внеочередное пленарное заседание, сообщил спикер Андрей Хапочкин.

Пресс-секретарь президента Дмитрий Песков в ответ на просьбу СМИ прокомментировать обращение парламентариев и прояснить, готов ли федеральный центр вернуться к планам по строительству моста на Сахалин, сказал, что это «вопрос экономической целесообразности». По словам Пескова, вряд ли кто-то сможет дать «однозначный ответ на этот вопрос». «Этот вопрос должен предварительно прорабатываться экспертами в рамках правительства, кабинета министров с учетом всех многочисленных аспектов», – добавил он.

Сейчас остров и материк связаны паромной переправой, которая иногда закрывается из-за непогоды.

Версия для печати
Главное
Кадровый голод против личного выбора – общество и государство разошлись в вопросе платного образования
В сфере образования в 2026 году разворачивается столкновение двух вопросов: социальной справедливости и государственного планирования экономики. Согласно опросу ИНСОМАР, 63% граждан выступают против вступивших в 2025 году ограничений платного набора в вузах по ряду специальностей (еще 68% – против распространения такого подхода на колледжи). Люди опасаются, что это, вкупе с одновременным сокращением бюджетных мест на гуманитарных направлениях, сделает высшее образование менее доступным. Особенно уязвимы жители регионов с низкими доходами: им становится труднее «купить» обучение и одновременно сложнее пройти на бюджет. В обществе это воспринимается как искусственное сужение личного выбора и усиление социального неравенства. Государство же, стремясь исправить перекосы рынка труда, перераспределяет бюджетные места в пользу инженерных и прикладных направлений, ограничивает платный набор по 40 непрофильным для экономики специальностям, а также ужесточает целевой прием.