Город Санкт-Петербург
18 апреля 2011 | Архив

Матвиенко сходила на работы как на праздник

В ходе общегородского субботника губернатор Петербурга Валентина Матвиенко продемонстрировала навыки садовника и маляра, разучив попутно модный танец.

После посадки елей в Полежаевском парке Валентина Матвиенко вместе с учениками школы № 585 приняла участие в окраске моста через один из Шереметьевских прудов. В Московском районе на проспекте Гагарина губернатор посадила молодые дубки – в честь 50-летия первого полета человека в космос. Также в ходе субботника Валентина Матвиенко зашла на детскую площадку, где репетировали танец воспитанники СПб ГУ МПЦ «Московский». Глава Петербурга присоединилась к подросткам и исполнила несколько танцевальных движений. Как передает «Фонтанка», губернатор так увлеклась, что, когда кто-то из мальчиков попытался вручить ей связку воздушных шариков, она с улыбкой, но весьма жестко, посоветовала ему не отвлекать ее от этого дела. Шарики она все-таки приняла в дар – чуть позже и сразу же раздала детям, игравшим на площадке.

По итогам субботника Валентина Матвиенко отметила, что активность горожан в этом году гораздо выше. «Это не может не радовать. Ведь если каждый внесет свою лепту, уберет мусор у своего дома, то город будет чистым!» – сказала губернатор. Она отметила, что на субботник вышли не только работники жилищно-коммунальной сферы, но и чиновники и бизнесмены, школьники и ветераны, «все, кому небезразличен наш город».

Как сообщает пресс-служба Смольного, губернатор также обратилась к петербуржцам с традиционной просьбой вымыть окна своих квартир к первому мая.

Версия для печати
Главное
Кадровый голод против личного выбора – общество и государство разошлись в вопросе платного образования
В сфере образования в 2026 году разворачивается столкновение двух вопросов: социальной справедливости и государственного планирования экономики. Согласно опросу ИНСОМАР, 63% граждан выступают против вступивших в 2025 году ограничений платного набора в вузах по ряду специальностей (еще 68% – против распространения такого подхода на колледжи). Люди опасаются, что это, вкупе с одновременным сокращением бюджетных мест на гуманитарных направлениях, сделает высшее образование менее доступным. Особенно уязвимы жители регионов с низкими доходами: им становится труднее «купить» обучение и одновременно сложнее пройти на бюджет. В обществе это воспринимается как искусственное сужение личного выбора и усиление социального неравенства. Государство же, стремясь исправить перекосы рынка труда, перераспределяет бюджетные места в пользу инженерных и прикладных направлений, ограничивает платный набор по 40 непрофильным для экономики специальностям, а также ужесточает целевой прием.