Город Санкт-Петербург
27 мая 2013 | Архив

Губернатора Петербурга подозревают в плагиате

Журналисты совместно с активистами движения «Диссернет» обнаружили в диссертации главы Санкт-Петербурга Георгия Полтавченко плагиат на 152 страницах из 194. Сам губернатор информацию не комментирует, в администрации города заявляют, что разбираться должна Высшая аттестационная комиссия.

В 2004г. губернатор Санкт-Петербурга Георгий Полтавченко защитил кандидатскую диссертацию по теме «Механизмы взаимодействия государства и предпринимательства в условиях обеспечения экономической безопасности». Журналисты местной газеты «Мой Район» попросили активистов проекта «Диссернет» проверить ее на плагиат. Как сообщается в материале газеты, в работе Полтавченко обнаружено 152 страницы плагиата – это заимствования из 12 других диссертаций и научных книг.

«Оригинальными оказались введение, заключение и 29 страниц основной части», - отмечает «Мой Район» со ссылкой на «Диссернет». Сообщается, что проверка «вручную» подтвердила результаты.

В мэрии Петербурга отметили, что информация о плагиате не имеет отношения к деятельности губернатора, и сослались на то, что выводы о научных работах должна делать Высшая аттестационная комиссия (ВАК). «Говорить о том, какая у губернатора Полтавченко диссертация, может только ВАК. А эксперты, которые якобы обнаружили плагиат в диссертации губернатора, не являются представителями ВАК», - цитирует пресс-секретаря Полтавченко Андрея Кибитова «Лениздат.ру».

Отметим, что на момент, когда Полтавченко защищал диссертацию, он работал полпредом президента в Центральном федеральном округе. Пост губернатора Полтавченко занимает с августа 2011г.  

Версия для печати
Главное
Кадровый голод против личного выбора – общество и государство разошлись в вопросе платного образования
В сфере образования в 2026 году разворачивается столкновение двух вопросов: социальной справедливости и государственного планирования экономики. Согласно опросу ИНСОМАР, 63% граждан выступают против вступивших в 2025 году ограничений платного набора в вузах по ряду специальностей (еще 68% – против распространения такого подхода на колледжи). Люди опасаются, что это, вкупе с одновременным сокращением бюджетных мест на гуманитарных направлениях, сделает высшее образование менее доступным. Особенно уязвимы жители регионов с низкими доходами: им становится труднее «купить» обучение и одновременно сложнее пройти на бюджет. В обществе это воспринимается как искусственное сужение личного выбора и усиление социального неравенства. Государство же, стремясь исправить перекосы рынка труда, перераспределяет бюджетные места в пользу инженерных и прикладных направлений, ограничивает платный набор по 40 непрофильным для экономики специальностям, а также ужесточает целевой прием.