Город Санкт-Петербург
1 августа 2013

Георгий Полтавченко поздравил десантников с Днем ВДВ

Уважаемые воины-десантники!

Поздравляем вас с праздником – Днем Воздушно-десантных войск!

«Крылатая пехота» – гордость и слава России, элита Вооруженных Сил. За 83 года своей истории десантные войска не раз подтверждали готовность по первому зову встать на защиту  национальных интересов и безопасности Отечества. 

Мужество и отвага десантников проверены огнем Халхин-Гола, закалены в сражениях Великой Отечественной войны, испытаны в боевых операциях в Афганистане. Верные девизу «Никто, кроме нас!», они с честью выполняли сложнейшие задачи в горячих точках, участвуя в миротворческих операциях.

Нынешнее поколение военнослужащих ВДВ достойно продолжает дело ветеранов. Верность присяге, высокий моральный дух и беззаветная преданность Родине были и остаются главными качествами десантников.

Петербуржцы гордятся тем, что летопись Воздушно-десантных войск неразрывно связана с нашим великим городом. Первое подразделение ВДВ  было сформировано в Ленинградском военном округе в 1931 году. Многие ленинградцы-петербуржцы прошли школу мужества в десантных войсках. Наш город свято хранит память о десантниках, погибших при выполнении воинского долга.

Желаю всем воинам и ветеранам Воздушно-десантных войск  крепкого здоровья, оптимизма и новых успехов в служении Отечеству!

gov.spb.ru

Версия для печати
Главное
Кадровый голод против личного выбора – общество и государство разошлись в вопросе платного образования
В сфере образования в 2026 году разворачивается столкновение двух вопросов: социальной справедливости и государственного планирования экономики. Согласно опросу ИНСОМАР, 63% граждан выступают против вступивших в 2025 году ограничений платного набора в вузах по ряду специальностей (еще 68% – против распространения такого подхода на колледжи). Люди опасаются, что это, вкупе с одновременным сокращением бюджетных мест на гуманитарных направлениях, сделает высшее образование менее доступным. Особенно уязвимы жители регионов с низкими доходами: им становится труднее «купить» обучение и одновременно сложнее пройти на бюджет. В обществе это воспринимается как искусственное сужение личного выбора и усиление социального неравенства. Государство же, стремясь исправить перекосы рынка труда, перераспределяет бюджетные места в пользу инженерных и прикладных направлений, ограничивает платный набор по 40 непрофильным для экономики специальностям, а также ужесточает целевой прием.