9 октября 2015

Госдума отклонила предложение обязать школьников ежедневно петь гимн

Законопроект об обязательном исполнении гимна России в школах не получил поддержки в комитете по конституционному законодательству Госдумы. Члены комитета назвали предложение члена ЛДПР Максима Шингаркина популизмом.

Комитет Госдумы по конституционному законодательству и госстроительству рекомендовал парламенту отклонить законопроект либерал-демократа Максима Шингаркина, согласно которому во всех школах предусматривалось ежедневное исполнение учащимися гимна России. Как утверждал автор законопроекта, исполнение гимна будет способствовать патриотическому воспитанию школьников.

Тем не менее в думском комитете назвали это предложение популизмом, несмотря на то что за нововведение выступила первый замминистра образования и науки Наталья Третьяк, заявив, что все это «позитивная инициатива, которая укрепит патриотический аспект воспитания детей».

Идею поддержала и уполномоченный по правам человека в РФ Элла Памфилова, напомнив, что «в любой нормальной стране чтут флаг и гимн».

Напомним, что губернатор Калужской области Анатолий Артамонов уже ввел подобное правило в своем регионе.

Версия для печати
Главное
Кадровый голод против личного выбора – общество и государство разошлись в вопросе платного образования
В сфере образования в 2026 году разворачивается столкновение двух вопросов: социальной справедливости и государственного планирования экономики. Согласно опросу ИНСОМАР, 63% граждан выступают против вступивших в 2025 году ограничений платного набора в вузах по ряду специальностей (еще 68% – против распространения такого подхода на колледжи). Люди опасаются, что это, вкупе с одновременным сокращением бюджетных мест на гуманитарных направлениях, сделает высшее образование менее доступным. Особенно уязвимы жители регионов с низкими доходами: им становится труднее «купить» обучение и одновременно сложнее пройти на бюджет. В обществе это воспринимается как искусственное сужение личного выбора и усиление социального неравенства. Государство же, стремясь исправить перекосы рынка труда, перераспределяет бюджетные места в пользу инженерных и прикладных направлений, ограничивает платный набор по 40 непрофильным для экономики специальностям, а также ужесточает целевой прием.