26 декабря 2018

Глава Крыма Аксёнов: у меня нет планов по объединению с Севастополем

У главы Крыма Сергея Аксёнова «нет и не было» планов по объединению с Севастополем. Таким образом он ответил на сообщения Telegram-каналов о готовящемся референдуме по объединению субъектов РФ. Губернатор Севастополя Дмитрий Овсянников высказался против этой идеи.

Глава Крыма Сергей Аксёнов заявил, что объединение республики с Севастополем не входит в его планы. Таким образом он прокомментировал появившиеся в Telegram-каналах сообщения о проведении референдума по объединению субъектов РФ. «Это не моя зона ответственности, и не смогу ничего прокомментировать. Севастополь – братский регион, самый близкий. У меня точно таких планов нет и не было. У меня мыслей в эту сторону нет и не было, у меня тут своих задач хватает более чем», – приводит слова Аксёнова РИА Новости.

Ранее эти же слухи прокомментировал губернатор Севастополя Дмитрий Овсянников. Он заявил, что против такого объединения, но объяснять, почему, не стал.

Версия для печати
Главное
Кадровый голод против личного выбора – общество и государство разошлись в вопросе платного образования
В сфере образования в 2026 году разворачивается столкновение двух вопросов: социальной справедливости и государственного планирования экономики. Согласно опросу ИНСОМАР, 63% граждан выступают против вступивших в 2025 году ограничений платного набора в вузах по ряду специальностей (еще 68% – против распространения такого подхода на колледжи). Люди опасаются, что это, вкупе с одновременным сокращением бюджетных мест на гуманитарных направлениях, сделает высшее образование менее доступным. Особенно уязвимы жители регионов с низкими доходами: им становится труднее «купить» обучение и одновременно сложнее пройти на бюджет. В обществе это воспринимается как искусственное сужение личного выбора и усиление социального неравенства. Государство же, стремясь исправить перекосы рынка труда, перераспределяет бюджетные места в пользу инженерных и прикладных направлений, ограничивает платный набор по 40 непрофильным для экономики специальностям, а также ужесточает целевой прием.