Республика Дагестан
12 августа 2014

У Абдулатипова похитили 200 миллионов, выделенных безработным

В центрах занятости Дагестана выявлены хищения 200 млн руб., выделенных на реализацию программы по снижению напряженности на рынке труда. Это показала проверка, проводимая в рамках республиканских программ «Обеление экономики» и «Эффективное государственное управление». Сообщается, что массовую проверку инициировал глава республики Рамазан Абдулатипов.

Хищения на сумму 200 млн руб. совершены в трех районных центрах занятости в Дагестане, сообщает «Интерфакс» со ссылкой на пресс-службу главы республики. Преступления выявила проверка, которую инициировал руководитель региона Рамазан Абдулатипов. 

«По итогам проведенных проверок в Магарамкентском, Сулейман-Стальском, Табасаранском и ряде других районных центров занятости были выявлены финансовые нарушения. Материалы были переданы следственным органам для принятия соответствующих мер. Итогом и стало возбуждение уголовного дела», – передает агентство представителя республиканских властей. Известно, что были похищены средства, выделенные властями на реализацию программы по снижению напряженности на рынке труда. 

Отметим, проверки во всех учреждениях, подведомственных министерству труда, начались в 2013г. Они проходят в рамках приоритетных проектов «Обеление экономики» и «Эффективное государственное управление». 

Версия для печати
Главное
Кадровый голод против личного выбора – общество и государство разошлись в вопросе платного образования
В сфере образования в 2026 году разворачивается столкновение двух вопросов: социальной справедливости и государственного планирования экономики. Согласно опросу ИНСОМАР, 63% граждан выступают против вступивших в 2025 году ограничений платного набора в вузах по ряду специальностей (еще 68% – против распространения такого подхода на колледжи). Люди опасаются, что это, вкупе с одновременным сокращением бюджетных мест на гуманитарных направлениях, сделает высшее образование менее доступным. Особенно уязвимы жители регионов с низкими доходами: им становится труднее «купить» обучение и одновременно сложнее пройти на бюджет. В обществе это воспринимается как искусственное сужение личного выбора и усиление социального неравенства. Государство же, стремясь исправить перекосы рынка труда, перераспределяет бюджетные места в пользу инженерных и прикладных направлений, ограничивает платный набор по 40 непрофильным для экономики специальностям, а также ужесточает целевой прием.