Омская область
27 мая 2014

Виктор Назаров организовал Школу лидерства

В Омской области по поручению губернатора Виктора Назарова начала работать Евразийская школа лидерства. Задача школы - «формирование новой генерации лидеров, имеющих активную жизненную позицию, обладающих потенциалом самореализации». В рамках Школы лидерства предусмотрены образовательные программы, которые построены на принципе опережающего обучения, теоретические блоки, проектная работа. Будут организованы тренинги, бизнес-симуляторы, стажировки в российских и международных корпорациях.

Презентация проекта «Евразийская школа лидерства» прошла в Омской области. Это проект реализуется в регионе по инициативе губернатора Виктора Назарова и при участии ведущих вузов области и России, представителей российского и международного бизнеса.

«Школа ставит перед собой стратегические задачи формирования новой генерации лидеров, имеющих активную жизненную позицию, обладающих потенциалом самореализации и работающих на перспективу. Она призвана стать реальным социальным лифтом, выводящим грамотных, инициативных людей на уровень реализации крупных проектов во взаимодействии с лидерами бизнеса, государственными и общественными структурами», - сообщила пресс-служба правительства Омской области.

В ходе презентации обсуждались проблемы, связанные с развитием лидерских компетенций. Как отметил первый зампред правительства региона Вячеслав Синюгин, Школа лидерства включает в себя образовательные программы, которые построены на принципе опережающего обучения, теоретические блоки, практические задания, проектную работу. Предусмотрены тренинги, бизнес-симуляторы, стажировки в российских и международных корпорациях. «Школа ориентирована на молодежь, включая детей школьного и дошкольного возраста, на служащих, которые работают в государственном секторе, на лидеров в бизнесе. Название проекта «Евразийская школа лидерства» определяет логику нашего движения. Мы не хотим ограничиваться рамками Омской области, сегодня в дискуссии участвовали представители четырех государств», - сказал Синюгин.

Актуальность реализуемого в Омской области проекта отметил также консул Республики Казахстан в Омске Эльдар Кунаев: «Для современной экономики нужны люди знающие, обладающие лидерскими качествами. Именно в такой школе им помогут приобрести необходимый опыт и умение, чтобы стать лидерами евразийского пространства».

Научный руководитель Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики» Евгений Ясин подчеркнул «важность воспитываться в интеллектуальной среде, чувствовать проблемы, которые возникают в экономике, культуре». Именно тогда в человеке идет формирование «духа новаторства, духа лидерства».

Версия для печати
Главное
Кадровый голод против личного выбора – общество и государство разошлись в вопросе платного образования
В сфере образования в 2026 году разворачивается столкновение двух вопросов: социальной справедливости и государственного планирования экономики. Согласно опросу ИНСОМАР, 63% граждан выступают против вступивших в 2025 году ограничений платного набора в вузах по ряду специальностей (еще 68% – против распространения такого подхода на колледжи). Люди опасаются, что это, вкупе с одновременным сокращением бюджетных мест на гуманитарных направлениях, сделает высшее образование менее доступным. Особенно уязвимы жители регионов с низкими доходами: им становится труднее «купить» обучение и одновременно сложнее пройти на бюджет. В обществе это воспринимается как искусственное сужение личного выбора и усиление социального неравенства. Государство же, стремясь исправить перекосы рынка труда, перераспределяет бюджетные места в пользу инженерных и прикладных направлений, ограничивает платный набор по 40 непрофильным для экономики специальностям, а также ужесточает целевой прием.