31 марта 2020

Калининград и Петербург возглавили рейтинг по спросу на валюту

Резкое падение курса рубля в начале марта 2020г. вызвало у россиян скачок интереса к покупке валюты. По данным Института социально-экономических исследований Финансового университета при правительстве РФ, наибольший спрос на покупку валюты был зафиксирован в Калининграде и Санкт-Петербурге, а наименьший – в Кургане.

Калининград и Санкт-Петербург оказались лидерами рейтинга по спросу на покупку валюты в марте 2020г. В этих городах доля тех, кто покупал или выражал намерение купить валюту, составила 30%, утверждается в оценках Института социально-экономических исследований Финансового университета при правительстве РФ.

На третьем месте оказалась Москва вместе с городами-спутниками, там доля желающих поменять рубли составила 24%. В первую пятерку вошли Красноярск (22%) и Новороссийск (21%).

Меньше всего покупкой валюты интересовали в Кургане (10%), а также в Якутске, Махачкале, Астрахани и Чите (по 11%). Среди причин отказа от покупки валюты респонденты называли отсутствие свободных финансов, слишком высокий курс и неопределенность ситуации в связи с коронавирусом.

Спрос на валюту вырос в начале марта 2020г., когда на фоне «нефтяной войны» курс рубля стал падать. Тогда валюту собирались купить около 18% опрошенных. Однако за последнюю декаду месяца пик спроса пошел на спад, и на сегодняшний день тех, кто купил или еще собирается покупать валюту, в России всего 10%.

Версия для печати
Главное
Кадровый голод против личного выбора – общество и государство разошлись в вопросе платного образования
В сфере образования в 2026 году разворачивается столкновение двух вопросов: социальной справедливости и государственного планирования экономики. Согласно опросу ИНСОМАР, 63% граждан выступают против вступивших в 2025 году ограничений платного набора в вузах по ряду специальностей (еще 68% – против распространения такого подхода на колледжи). Люди опасаются, что это, вкупе с одновременным сокращением бюджетных мест на гуманитарных направлениях, сделает высшее образование менее доступным. Особенно уязвимы жители регионов с низкими доходами: им становится труднее «купить» обучение и одновременно сложнее пройти на бюджет. В обществе это воспринимается как искусственное сужение личного выбора и усиление социального неравенства. Государство же, стремясь исправить перекосы рынка труда, перераспределяет бюджетные места в пользу инженерных и прикладных направлений, ограничивает платный набор по 40 непрофильным для экономики специальностям, а также ужесточает целевой прием.