Краснодарский край
12 декабря 2008 | Архив

Губернатор Кубани добился передачи федеральных земель в муниципальную собственность

Александр Ткачев провел совещание, посвященное принятию федерального закона о передаче в муниципальную собственность земли, расположенной в границах федеральных курортов.

Долгое время земельные участки в Сочи, Анапе и Геленджике являлись федеральной собственностью. Это создавало немало проблем. «Даже чтобы поставить магазинчик, ларек, бочку с квасом – надо было ехать в Москву за разрешением. Это, конечно, сдерживало многие процессы и мешало развитию территорий», – сообщил Александр Ткачев. Именно глава Кубани несколько лет назад выступил с инициативой принятия нового закона. Идея была поддержана федеральным центром.

Для перевода земель из федеральной в муниципальную собственность придется провести инвентаризацию участков и направить свои предложения в Росимущество. На этой стадии заложен важный юридический момент, за который «до последнего» шла борьба, – отметил вице-губернатор Вениамин Кондратьев.

«Федеральный орган «обязан» зарегистрировать право собственности муниципалитета. А раньше, я вам открою секрет, стояло «может». Александр Николаевич не дал возможности думать федеральным структурам, норма императивна. Она не подлежит трактовке, она не подлежит факультативному исполнению, она прямая! То есть, обязан, обязан и еще раз обязан», – подчеркнул вице-губернатор.

Новый закон вступит в силу 19 декабря.

Версия для печати
Главное
Кадровый голод против личного выбора – общество и государство разошлись в вопросе платного образования
В сфере образования в 2026 году разворачивается столкновение двух вопросов: социальной справедливости и государственного планирования экономики. Согласно опросу ИНСОМАР, 63% граждан выступают против вступивших в 2025 году ограничений платного набора в вузах по ряду специальностей (еще 68% – против распространения такого подхода на колледжи). Люди опасаются, что это, вкупе с одновременным сокращением бюджетных мест на гуманитарных направлениях, сделает высшее образование менее доступным. Особенно уязвимы жители регионов с низкими доходами: им становится труднее «купить» обучение и одновременно сложнее пройти на бюджет. В обществе это воспринимается как искусственное сужение личного выбора и усиление социального неравенства. Государство же, стремясь исправить перекосы рынка труда, перераспределяет бюджетные места в пользу инженерных и прикладных направлений, ограничивает платный набор по 40 непрофильным для экономики специальностям, а также ужесточает целевой прием.