Ставропольский край
27 апреля 2015

Дети из Ставрополья отравились в школьной столовой

37 школьников из ставропольского села Александровское отравились в школьной столовой. После госпитализации и обследования им поставили предварительный диагноз «сальмонеллез». Занятия в местной школе приостановлены. Следственный комитет возбудил уголовное дело.

В инфекционное отделение районной больницы села Александровское Ставропольского края с признаками отравления поступили 37 учащихся местной школы. После анализов детям поставили предварительный диагноз «сальмонеллез».

Семеро детей с легкой формой получили амбулаторную медицинскую помощь. Те, у кого заболевание протекает в средней и тяжелой форме, находятся в стационарах.

Сейчас в селе специалисты санэпиднадзора проводят подворовые обходы и ведут профилактические мероприятия.

В связи со случившимся Следственное управление СКР по Ставропольскому краю возбудило уголовное дело.

В школе №2, где произошло отравление, губернатор Владимир Владимиров провел заседание районного оперативного штаба с участием руководителей краевых министерств образования и здравоохранения, представителей надзорных органов.

Занятия в школе №2 на период выяснения причин отравления приостановлены.

Версия для печати
Главное
Кадровый голод против личного выбора – общество и государство разошлись в вопросе платного образования
В сфере образования в 2026 году разворачивается столкновение двух вопросов: социальной справедливости и государственного планирования экономики. Согласно опросу ИНСОМАР, 63% граждан выступают против вступивших в 2025 году ограничений платного набора в вузах по ряду специальностей (еще 68% – против распространения такого подхода на колледжи). Люди опасаются, что это, вкупе с одновременным сокращением бюджетных мест на гуманитарных направлениях, сделает высшее образование менее доступным. Особенно уязвимы жители регионов с низкими доходами: им становится труднее «купить» обучение и одновременно сложнее пройти на бюджет. В обществе это воспринимается как искусственное сужение личного выбора и усиление социального неравенства. Государство же, стремясь исправить перекосы рынка труда, перераспределяет бюджетные места в пользу инженерных и прикладных направлений, ограничивает платный набор по 40 непрофильным для экономики специальностям, а также ужесточает целевой прием.